KukiKuk 80057 - Všechny první karty Pro batolata

Popis produktu

MŇAUUU - BRM - HAF první zvuky - první slova. Hra, která přirozeně rozvíjí řeč napodobňováním zvuků. Jednoduché a srozumitelné obrázky jsou doplněny grafickou nápovědou – děti napodobňují zvuky, poznávají motivy a rozvíjejí komunikační schopnosti i sluchové vnímání. Sada 24 extra velkých a přehledných obrázků - 12 zvířat a 12 věcí denní potřeby - pomáhá dětem od 1 roku objevovat svět kolem sebe. Obsahuje rady pro rodiče s mnoha podněty na maximální využití obrázkových karet. Doporučený věk od 1-2 let. Vyrobeno v České republice ve spolupráci s pedagogy. Sada obsahuje:• 12 velkých oboustranných karet = 24 přehledných obrázků: 12 zvířat + 12 předmětů denní potřeby• Rady pro rodiče s mnoha podněty a herními variantami Proč jsou zvuky tak důležité?V raném vývoji řeči hraje napodobňování zvuků zásadní roli. Než se objeví první slova, dítě prochází fází předřečových projevů (mrkání, blábolení, imitace zvuků z okolí). Opakované zvuky zvířat, předmětů či činností rozvíjejí sluchové vnímání a paměť, posilují motoriku mluvidel (rty, jazyk, měkké patro), pomáhají vnímat rytmus a melodii jazyka a vytvářejí první základy slovní zásoby.Podle logopedů a dětských psychologů je období 12 – 30 měsíců klíčové pro hravou stimulaci řeči. Čím více dítě slyší a samo opakuje různé zvuky, tím přirozenější je přechod k prvním slovům.Karty mají velikost 15,5 × 15,5 cm a jsou z 2 mm silného kartonu. Snadno se drží i nejmenším dětem, podporují úchop a hrubou motoriku, a díky robustnímu zpracování vydrží intenzivní používání.Ideální pomůcka před prvními slovy – dítě může na obrázky reagovat zvukem dříve, než začne mluvit. Sada výborně navazuje na kontrastní karty KukiKuk. - Podpora předřečového období – napodobňování zvuků jako první krok k řeči- Rozvoj sluchového rozlišování a paměti- Motorika mluvidel (rty, jazyk, měkké patro)- Rytmus a melodie jazyka – přirozené osvojení tempa a přízvukuPoužitý materiál: FSC karton, bez plastu Doporučený věk 1–2 let. Vyrobeno v České republice ve spolupráci s pedagogy.